«РОЗВАНТАЖЕНІ» ПРОГРАМИ ДЛЯ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

На обговорення винесли «розвантажені» програми для початкової школи. Переглянути та прокоментувати їх можна до 10 липня.

Перший етап роботи з розвантаження програм було зроблено завдяки пропозиціям вчителів, експертів, викладачів і громадських активістів.

 У 14 програм для початкової школи вже внесли зміни. Правда, не зробили жодних корективів у програмах з французької, німецької та іспанської мов.

 Спільною зміною для абсолютно всіх програм стало те, що вчитель визначатиме самостійно час на вивчення необхідного матеріалу. Найбільше пропозицій було внесено в програми з української мови, математики, природознавства та літературного читання.

З програми української мови викинули застарілі слова. Вже діти не читатимуть про телеграми чи агронома. Натомість дізнаватимуться нові поняття такі як оптимізм, креативний, творчість тощо.

З математики учні вчитимуться використовувати свої знання в реальних життєвих ситуаціях. Діти 1-2 класів не зазубрюватимуть таблиці додавання та віднімання чи окремі визначення з математики.

Багато оновлень сталося у навчальній програмі з літературного читання. Основне завдання вчителя розвивати читацький інтерес в учнів. Найбільше громадськість хвилювало питання осучаснення переліку творів та проблема контролю техніки читання. Тому з програми вилучили авторів чиї твори надто складні для дитини в початковій школі і визначили список сучасних дитячих письменників. Вже неактуальним є оцінювання за швидкістю прочитаних знаків. Вчитель має звертати увагу на те, як дитина розуміє текст, а не на швидкість його промовляння.

Багато експертів обурювалося, що програма з природознавства містила теми, які дублювали теми з географії для старших класів. Для школярів у початковій школі було важко вивчити склад ґрунту та умовні позначення на карті України. Ці теми вже спростили. Тепер більше уваги приділятиметься формуванню у дітей повної картини світу. Наприклад, вивчатимуть, чому ґрунт важливий для природи та як люди використовують властивості води.